Preservice Elementary Teachers' Conceptions of the Causes of Seasons.

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Autor/inn/en	Atwood, Ronald K.; Atwood, Virginia A.
Titel	Preservice Elementary Teachers' Conceptions of the Causes of Seasons.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 33 (1996) 5, S.553-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Elementary School Science; Elementary School Teachers; Knowledge Base for Teaching; Misconceptions; Preservice Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Teaching theory; Theory of teaching; Unterrichtstheorie; Missverständnis; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung
Abstract	Investigates 49 preservice elementary teachers' conceptions of what causes the seasons using both a written procedure and a procedure that used models with verbal explanations. Results suggest that preservice elementary teachers are likely to show a high frequency of alternative conceptions of what causes the seasons and these conceptions are not firmly held. (Author/JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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